纽约校园

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通过参加这门课程,你将学习

研究日将提出一种综合的和可行的方法,通过结合干预措施来减少任务和环境的要求,并通过干预措施和技术来促进痴呆症患者的有意义的独立性和幸福感,为痴呆症患者构建家庭环境.

这将包括与照护者合作和使能性的教育和实践干预, 以及对辅助技术作用的思考, 身体适应、沟通和语言在创造有利环境方面发挥作用,帮助痴呆症患者及其护理人员维持和提高福祉.

成功完成这一天后,学生将能够:

  • 评估旨在将痴呆症患者维持在家庭环境中的干预措施的证据基础和理由,并支持/使能照护者
  • 探索一种结合构建心理社会环境的方法,以减少需求,最大化功能和福祉
  • 提高对该领域关键作者的认识并批判性地评估他们的工作
  • 评估目前在痴呆康复和使能领域的实践
  • 利用案例研究的例子分享和反思个人实践

这一天的目标是那些在社区环境中与痴呆症患者一起工作的人,以及与痴呆症各个阶段的人一起工作的人. 角色包括:言语和语言治疗师, 职业治疗师, 物理治疗师, 护士和心理学家.

这对我的与会者有什么影响呢?

  • 与会者将有机会探索各种各样的干预措施,为痴呆症患者构建家庭环境的三个方面:构建物理环境, 社会环境、活动和职业.
  • 与会者将被介绍在家庭环境中对痴呆症患者及其护理人员进行干预的一些证据基础.
  • 这一天将特别关注如何增强护理人员的能力,并为痴呆症患者创造机会,使他们有意义地融入生活环境.

当然领袖传记

斯蒂芬•韦, 沙巴体育官网高级讲师, 他在痴呆症护理方面的知识和专业知识以及以人为本的技术使用方式来支持独立生活在国内和国际上都是知名的. 斯蒂芬负责痴呆康复课程. 他为其他组织提供咨询,这些组织希望在痴呆症护理服务中推广使用技术的最佳实践.

斯蒂芬长期参与老年人康复和辅助服务的发展, 特别是为痴呆症患者提供的专业服务, 还有瀑布和电视服务.

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